By Finalizó la segunda edición de FOPEA Inspira y con el cierre de esta etapa una estudiante de Periodismo tiene la posibilidad de realizar una práctica profesional en Red/Acción por tres meses. Este programa se realiza con el apoyo de Meta Journalism Project.
La decisión la tomó un jurado integrado por Pupina Plomer, Nicolás Guthmann y Martín de Iuliis (parte de los profes de nuestro programa). Ellos tuvieron la tarea de revisar los 33 trabajos que se presentaron para esta instancia de selección.
El proyecto elegido se dio a conocer durante el Gimanasio Creativo, una instancia en la que los y las estudiantes tuvieron la oportunidad de tener feedback sobre sus trabajos, cara a cara con los docentes. Este evento se llevó a cabo el jueves 23 de junio.
La actividad se realizó vía Zoom. Agustina Noguera, Gerente de Red/Acción, estuvo presente y valoró el trabajo que se realiza en FOPEA Inspira al considerar que en su totalidad es “un proceso enriquecedor” para cada uno de los participantes pero también para el medio que brinda la oportunidad de la práctica profesional.
“Es la segunda vez que participamos en FOPEA Inspira y creemos que la práctica profesional brinda una linda oportunidad para estar dentro de un medio y tener una visión 360 de su funcionamiento al poder cocrear contenido y también observar cómo trabaja el equipo de liderazgo. Esto es posible en Red/Acción por cómo está armada la organización”, puntualizó Agustina.
La alumna seleccionada para la práctica profesional
Luego, cada estudiante tuvo la posibilidad de recibir una devolución sobre el trabajo realizado con consejos específicos para potenciar narrativas e impacto visual. Además, cada participante tuvo un momento para sacarse dudas o repasar conceptos vistos durante la capacitación.
Una vez finalizada la instancia de feedback se dio a conocer quién fue la estudiante seleccionada y dos menciones especiales para trabajos destacados.
Florencia Cabral, estudiante de la Universidad de Buenos Aires, fue elegida para realizar la práctica profesional de tres meses en Red/Acción.
En tanto que Camila Pigioni (Universidad Nacional de Córdoba) y Pedro Veronese (Universidad Nacional de Villa María) realizaron los trabajos destacados con mención especial.
Amelia Corazza, responsable de la coordinación de FOPEA Inspira, indicó que la decisión se tomó teniendo en cuenta la pertinencia y relevancia del tema elegido, la rigurosidad periodística con la que se trabajó y las herramientas aprendidas durante el cursado que se utilizaron para la realización del proyecto.
Finalmente, los profes valoraron la voluntad y el trabajo de cada uno de los alumnos que presentaron un trabajo para esta instancia y animaron a los estudiantes a seguir practicando y haciendo periodismo en Instagram.
Sobre FOPEA Inspira
FOPEA Inspira es una capacitación para el primer desarrollo periodístico en Instagram apuntada a estudiantes de las carreras de Comunicación y Periodismo de todo el país. Este programa es realizado con el apoyo del Meta Journalism Project.
La segunda edición de FOPEA Inspira se realizó con docentes, expertos en el mundo de Instagram y las narrativas audiovisuales: Victoria Achinelli (La Nación), Martín De Iuliis (Embajada.la), Carla Pérsico (Filo News), Pupina Plomer (Filo News) y Nicolás Guthmann (Periodista y Youtuber).
La capacitación se desarrolló durante cinco sesiones en las que se abordó temas como: planificación y gestión de una estrategia periodística en Instagram, uso de video, métricas y formatos, narrativas y cómo crear una marca personal, storytelling y guión, ejemplos de periodismo en Instagram, entre otras temáticas. En esta edición participaron más de 250 estudiantes de todo el país.
